近期，各地中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)。為確保校園安全、學(xué)生安全，各級(jí)教育、應(yīng)急、消防等部門開展了一系列活動(dòng)，包括排查整治隱患、上好“開學(xué)第一課”等，為學(xué)生送上安全“大禮包”。

　　今年春季學(xué)期是疫情防控措施優(yōu)化調(diào)整后，師生大規(guī)模集中返校的第一個(gè)學(xué)期。此前，不少學(xué)校開展線上教學(xué)，受課時(shí)和授課方式受限，相關(guān)安全教育時(shí)斷時(shí)續(xù)。如今，新學(xué)期開啟，有針對(duì)性集中開展一次安全教育，對(duì)維護(hù)校園安全、保障教學(xué)秩序，極有必要。

　　近年來，我國推動(dòng)安全教育納入國民教育體系，在課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、班級(jí)活動(dòng)中落實(shí)安全教育內(nèi)容，面向廣大學(xué)生普及安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)。各地采取了很多措施，上好“開學(xué)第一課”已成為慣例，聘請(qǐng)專業(yè)人員擔(dān)任安全教育顧問等，取得明顯成效。但風(fēng)險(xiǎn)總是無處不在，每年仍有學(xué)生因火災(zāi)、溺水、交通事故等受傷或死亡，反映出中小學(xué)生的安全教育還存在短板和盲區(qū)。

　　學(xué)生安全教育須走深走實(shí)。中小學(xué)生處于成長(zhǎng)階段，缺乏必要的安全意識(shí)和安全能力。持續(xù)加強(qiáng)相應(yīng)的安全教育，攸關(guān)億萬家庭的和諧與幸福，是一件事關(guān)人民群眾根本利益的大事。要將此作為學(xué)校教育的重要組成部分，堅(jiān)決不走過場(chǎng)，更不能被邊緣化。

　　學(xué)生安全教育需要多方聯(lián)動(dòng)。各級(jí)黨委政府及其相關(guān)部門、廣大中小學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界都要?jiǎng)悠饋?，心往一處想、勁往一處使，相互配合、研判風(fēng)險(xiǎn)，豐富形式和內(nèi)容，努力讓安全意識(shí)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，不斷提升其逃生自救互救技能，不僅要實(shí)現(xiàn)安全開學(xué)，更要實(shí)現(xiàn)安全上學(xué)、安全成長(zhǎng)。